{"id":1136,"date":"2024-12-04T15:34:27","date_gmt":"2024-12-04T14:34:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/?page_id=1136"},"modified":"2024-12-11T15:29:40","modified_gmt":"2024-12-11T14:29:40","slug":"erlaeuterungen-zum-plakat-kindeswohlgefaehrdung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/erlaeuterungen-zum-plakat-kindeswohlgefaehrdung\/","title":{"rendered":"Erl\u00e4uterungen zum Plakat „Kindeswohlgef\u00e4hrdung“"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=“1″ module_class=“plakat“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row column_structure=“1_3,2_3″ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_image src=“https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2024\/11\/Kindeswohlgefaehrdung_Vorgehen-bei-Verdacht_LJS-Niedersachsen-Titel.png“ title_text=“Kindeswohlgefaehrdung_Vorgehen-bei-Verdacht_LJS-Niedersachsen-Titel“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ url=“https:\/\/jugendschutz-materialien.de\/shop\/gewaltpraevention\/kindeswohlgefaehrdung-vorgehen-bei-verdacht-pdf\/“ url_new_window=“on“ sticky_enabled=“0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“2_3″ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ background_color=“#FFFFFF“ custom_padding=“25px|25px|25px|25px|false|false“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Erl\u00e4uterungen<\/strong> zum Plakat „Kindeswohlgef\u00e4hrdung“<\/h1>\n

F\u00fcr genauere Informationen k\u00f6nnen Sie hier die Informationen der Plakat-R\u00fcckseite einsehen.<\/strong><\/p>\n

Das Plakat ist eine Orientierungshilfe f\u00fcr den Umgang mit Vermutungen bzw. Verdacht auf eine Kindeswohlgef\u00e4hrdung. Auf der Vorderseite finden Sie eine \u00dcbersicht \u00fcber Handlungsoptionen und Vorgehensweisen in solchen Situationen, auf der R\u00fcckseite sind relevante gesetzliche Grundlagen und erg\u00e4nzende Informationen zu den Handlungsoptionen zusammengefasst.<\/p>\n

F\u00fcr Fachkr\u00e4fte in Kitas\/Jugendhilfeeinrichtungen und Schule gelten teilweise unterschiedliche gesetzliche Rahmen \u2013 die Unterschiede sind auf dem Plakat als zwei unterschiedliche \u201ePfade\u201c dargestellt und ggf. auf der R\u00fcckseite des Plakats erl\u00e4utert.<\/p>\n

F\u00fcr alle Fachkr\u00e4fte gilt dabei: Bewahren Sie nach M\u00f6glichkeit Ruhe, handeln Sie in Absprache mit Leitung \/ Team unter Beachtung des Datenschutzes.<\/p>\n

Und: Bei der Konfrontation mit einem Verdacht auf sexualisierte Gewalt sollten Sie immer die Unterst\u00fctzung Ihrer Einrichtung durch eine spezialisierte Fachberatungsstelle anstreben!<\/p>\n

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Inhalt<\/strong><\/h3>\n

1) Gesetzliche Grundlagen<\/strong><\/a><\/p>\n

2) \u201eGewichtige Anhaltspunkte\u201c<\/strong> f\u00fcr eine Kindeswohlgef\u00e4hrdung<\/a><\/p>\n

Ruhe bewahren<\/strong><\/a><\/p>\n

Wichtige Aspekte bei der Dokumentation<\/strong><\/a><\/p>\n

3) Sondierung<\/strong><\/a><\/p>\n

4) Vorgehen<\/strong> bei gewichtigen Anhaltspunkten f\u00fcr eine Kindeswohlgef\u00e4hrdung<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=“Zeile“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text admin_label=“Grundlagen“ module_id=“grundlagen“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ background_color=“#FFFFFF“ custom_padding=“25px|25px|25px|25px|false|false“ border_width_all=“2px“ border_color_all=“#97C11F“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

1) GESETZLICHE GRUNDLAGEN<\/h3>\n
\"\"Elternrecht<\/strong> (Art. 6 GG) | Kindeswohl(gef\u00e4hrdung)<\/strong><\/h6>\n

(1) Ehe und Familie stehen unter dem besonderen Schutz der staatlichen Ordnung.<\/p>\n

(2) Pflege und Erziehung der Kinder sind das nat\u00fcrliche Recht der Eltern und die zuv\u00f6rderst ihnen obliegende Pflicht. \u00dcber ihre Bet\u00e4tigung wacht die staatliche Gemeinschaft.<\/p>\n

(3) Gegen den Willen der Erziehungsberechtigten d\u00fcrfen Kinder nur auf Grund eines Gesetzes von der Familie getrennt werden, wenn die Erziehungsberechtigten versagen oder wenn die Kinder aus anderen Gr\u00fcnden zu verwahrlosen drohen ().<\/p>\n

Sorgerecht <\/strong>(\u00a7 1631 BGB) | Kinder haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung<\/strong><\/h6>\n

(1) Die Personensorge umfasst insbesondere die Pflicht und das Recht, das Kind zu pflegen, zu erziehen, zu beaufsichtigen und seinen Aufenthalt zu bestimmen.<\/p>\n

(2) Das Kind hat ein Recht auf Pflege und Erziehung unter Ausschluss von Gewalt, k\u00f6rperlichen Bestrafungen, seelischen Verletzungen und anderen entw\u00fcrdigenden Ma\u00dfnahmen.<\/strong><\/p>\n

(3) Das Familiengericht hat die Eltern auf Antrag bei der Aus\u00fcbung der Personensorge in geeigneten F\u00e4llen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Verletzung der F\u00fcrsorgepflicht <\/strong>(\u00a7 171 StGB)<\/h6>\n

Wer seine F\u00fcrsorge- oder Erziehungspflicht gegen\u00fcber einer Person unter sechzehn Jahren gr\u00f6blich verletzt und dadurch den Schutzbefohlenen in die Gefahr bringt, in seiner k\u00f6rperlichen oder psy-chischen Entwicklung erheblich gesch\u00e4digt zu werden, einen kriminellen Lebenswandel zu f\u00fchren oder der Prostitution nachzugehen, wird mit Freiheitsstrafe bis zu drei Jahren oder mit Geldstrafe bestraft.<\/p>\n

\n

Das Kindeswohl kann gef\u00e4hrdet sein durch Gewalttaten, verbale Gewalt und dem\u00fctigen-des Verhalten, Vernachl\u00e4ssigung, Aufwachsen im Kontext von Drogenkonsum, Kontakt mit extremistischen Milieus \u2026<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=“Zeile“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text admin_label=“GEWICHTIGE ANHALTSPUNKTE“ module_id=“anhaltspunkte“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ background_color=“#FFFFFF“ custom_padding=“25px|25px|25px|25px|false|false“ border_width_all=“2px“ border_color_all=“#97C11F“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

\"\"2) \u201eGEWICHTIGE ANHALTSPUNKTE\u201c<\/strong> f\u00fcr eine Kindeswohlgef\u00e4hrdung (\u00a7 4 KKG)<\/h3>\n

sind z. B.:<\/p>\n

    \n
  • Verletzungen, Verhaltens\u00e4nderungen, \u00c4u\u00dferungen eines Kindes<\/li>\n
  • Konkrete Hinweise anderer Personen, u. U. auch anonym<\/li>\n<\/ul>\n

    Welche Anhaltspunkte \u201egewichtig\u201c sind, beurteilen Fachkr\u00e4fte im jeweiligen Fall selbst \u2013 ggf. im Team bzw. mit einer insoweit erfahrenen Fachkraft.<\/p>\n

    Anhaltspunkte f\u00fcr eine Kindeswohlgef\u00e4hrdung sind Beobachtungen und Hinweise, z. B. zu Ver\u00e4nderungen im Verhalten oder im Zustand eines Kindes oder \u00c4u\u00dferungen eines Kindes.<\/p>\n

    Hier finden Sie einige Beispiele. Die Liste erhebt keinen Anspruch auf Vollst\u00e4ndigkeit, weitere Anzeichen k\u00f6nnen ebenfalls Anlass zu einem Verdacht geben:<\/p>\n

    MISSHANDLUNG<\/strong><\/h6>\n
      \n
    • \u00c4u\u00dferungen, die nahelegen, dass ein Kind zuhause k\u00f6rperliche oder emotionale Gewalt erf\u00e4hrt<\/li>\n
    • Verletzungsbilder, die auf eine Gewalteinwirkung schlie\u00dfen lassen
      (Striemen, Verbr\u00fchungen, blaue Flecken an sturzuntypischen Stellen, Verbrennungen \u2026)<\/li>\n
    • Erkl\u00e4rungen von Eltern zu Verletzungen, die nicht zum Verletzungsbild passen<\/li>\n<\/ul>\n
      SEXUELLER MISSBRAUCH<\/strong><\/h6>\n
        \n
      • \u00c4u\u00dferungen, die nahelegen, dass ein Kind sexuellen Missbrauch erf\u00e4hrt<\/li>\n
      • Kinder, die altersunangemessen sexualisiertes Verhalten im Spiel oder im Kontakt mit Gleichaltrigen nachahmen oder selbst sexuell \u00fcbergriffig werden<\/li>\n
      • Verletzungen im genitalen und analen Bereich, Geschlechtskrankheiten<\/li>\n<\/ul>\n
        VERNACHL\u00c4SSIGUNG<\/strong><\/h6>\n
          \n
        • \u00c4u\u00dferungen von Kindern, die darauf hindeuten, dass sie lange Zeit ohne Aufsicht erwachsener Bezugspersonen sind<\/li>\n
        • Untergewicht, vermindertes Wachstum<\/li>\n
        • R\u00fcckst\u00e4nde in der Entwicklung<\/li>\n
        • unversorgte Krankheiten oder Verletzungen<\/li>\n
        • unzureichende K\u00f6rperhygiene<\/li>\n<\/ul>\n
          AUTONOMIEKONFLIKTE<\/strong><\/h6>\n
            \n
          • Einengende Regeln und Pflichten, die die Entwicklung beeintr\u00e4chtigen<\/li>\n
          • \u00dcberfordernde Leistungserwartungen<\/li>\n
          • Keine Unterst\u00fctzung bei der altersangemessenen Entwicklung (Abl\u00f6sung von den Eltern, Eigenst\u00e4ndigkeit, Freiraumgestaltung) und Selbstwirksamkeitserfahrungen<\/li>\n<\/ul>\n
            ERWACHSENENKONFLIKTE UM DAS KIND<\/strong><\/h6>\n
              \n
            • Trennungskonflikte, in die das Kind massiv einbezogen wird<\/li>\n
            • Konflikte zwischen leiblichen Eltern und Pflegeeltern, in die das Kind einbezogen wird<\/li>\n<\/ul>\n

              Ein einziger Anhaltspunkt reicht f\u00fcr die Feststellung einer Kindeswohlgef\u00e4hrdung in der Regel nicht aus, relevant sind regelm\u00e4\u00dfig mehrere Auff\u00e4lligkeiten \u2013 so z. B. wenn das Verhalten der Eltern durch \u201eJugendamt-\u201c oder \u201eKinderarzt-Hopping\u201c zus\u00e4tzlich Anlass zur Sorge gibt, dass sie sich um eine Vertuschung bem\u00fchen.<\/p>\n

              \"\"Beobachtungen und Hinweise f\u00fcr eine Kindeswohlgef\u00e4hrdung k\u00f6nnen zun\u00e4chst unspezifisch sein. Zur Abkl\u00e4rung ist eine weitere Sondierung erforderlich \u2013 ggf. im Team bzw. mit einer insoweit erfahrenen Fachkraft.<\/p>\n

              [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=“Zeile“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text admin_label=“Ruhe bewahren“ module_id=“ruhe“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ background_color=“#FFFFFF“ custom_padding=“25px|25px|25px|25px|false|false“ border_width_all=“2px“ border_color_all=“#BF1522″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

              \"\"RUHE BEWAHREN<\/strong><\/h3>\n

              Anhaltspunkte f\u00fcr eine Kindeswohlgef\u00e4hrdung wahrzunehmen, bedeutet Stress: Aufregung, Fassungslosigkeit, Emp\u00f6rung \u00fcber die Tat und Wut auf m\u00f6gliche Tatpersonen sind Emotionen, die aufkommen k\u00f6nnen. So verst\u00e4ndlich diese Gef\u00fchle auch sind, wichtig ist vor allem: Kinder ben\u00f6tigen Erwachsene, die ruhig und besonnen agieren.<\/strong><\/p>\n

              Deswegen:<\/p>\n

                \n
              • Atmen Sie tief durch, nehmen Sie sich eine bewusste Pause und besprechen Sie anschlie\u00dfend
                \u2013 unter Beachtung des Datenschutzes \u2013 mit Kolleg*innen und\/oder Fachleuten das weitere Vorgehen.<\/li>\n
              • Eine Dokumentation kann helfen, die Situation zu kl\u00e4ren. Besonders wichtig: Fakten und eigene Gedanken \/ Interpretationen der Fakten systematisch voneinander zu trennen. Sp\u00e4ter kann die Dokumentation zudem eine wichtige Hilfe f\u00fcr den weiteren Verlauf sein.<\/li>\n<\/ul>\n

                [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=“Zeile“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text admin_label=“WICHTIGE ASPEKTE BEI DER DOKUMENTATION“ module_id=“dokumentation“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ background_color=“#FFFFFF“ custom_padding=“25px|25px|25px|25px|false|false“ border_width_all=“2px“ border_color_all=“#BF1522″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

                \"\"WICHTIGE ASPEKTE BEI DER DOKUMENTATION<\/strong><\/h3>\n
                  \n
                • Name des Kindes<\/li>\n
                • Datum der Beobachtung \/ \u00c4u\u00dferung \/ Mitteilung<\/li>\n
                • Angabe zur Situation \/ Zeit und Ort<\/li>\n
                • Fakten: Beschreibung der Handlungen oder \u00c4u\u00dferungen des Kindes, m\u00f6glichst exakte Beschreibung mit Kontext und genauem Wortlaut<\/li>\n
                • Interpretation: Vermutungen, Sorgen, Bef\u00fcrchtungen der Fachkraft angesichts der Situation<\/li>\n
                • Aktueller Kontext: Welche fachlichen Hilfen sind ggf. bereits in der Familie installiert (Jugendamt, SPFH etc.)?<\/li>\n
                • Informationsweitergabe: ja\/nein \u2013 an wen \u2013 in welcher Form \u2013 mit welcher Befugnis (Einwilligung oder gesetzliche Grundlage)<\/li>\n<\/ul>\n

                  [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=“Zeile“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text admin_label=“SONDIERUNG“ module_id=“sondierung“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ background_color=“#FFFFFF“ custom_padding=“25px|25px|25px|25px|false|false“ border_width_all=“2px“ border_color_all=“#34ACE0″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

                  3)\u00a0SONDIERUNG<\/strong><\/h3>\n

                  Die Sondierung soll vorliegende Informationen \u00fcber das Kind und den famili\u00e4ren Kontext zusammentragen und einen \u00dcberblick \u00fcber Beobachtungen am Kind bzw. \u00c4u\u00dferungen eines Kindes im Hinblick auf akute Probleme oder ein Gef\u00e4hrdungspotential erm\u00f6glichen. Ein Sondierungsprozess kann sich je nach Informationslage \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum, u. U. Wochen oder Monate hinziehen.<\/p>\n

                  Die Sondierung sollte unter gr\u00f6\u00dftm\u00f6glicher Wahrung des Vertrauensschutzes f\u00fcr das Kind stattfinden. D. h.: Personen, die bisher noch keine Kenntnis hatten, sollten \u2013 insbesondere, wenn sich das Kind anvertraut hat \u2013 nur mit Einwilligung des Kindes einbezogen werden (gilt z. B. auch f\u00fcr das Team oder Klassenlehrkr\u00e4fte).<\/p>\n

                  \n

                  Eigene Belastungsgrenzen und Selbstf\u00fcrsorge im Blick behalten:<\/strong> Unterst\u00fctzer*innen betroffener Kinder brauchen h\u00e4ufig einen langen Atem. Im Verlauf eines Hilfeprozesses kann es R\u00fcckschl\u00e4ge oder andere Entwicklungen geben, die viel Geduld erfordern. Die Begleitung eines Kindes sollte deshalb im Team gut \u00fcberlegt und abgestimmt sein.<\/p>\n<\/blockquote>\n

                  VERTRAUENSSCHUTZ<\/strong><\/h6>\n

                  In der Arbeit mit Kindern gilt grunds\u00e4tzlich: Ohne Vertrauen gibt es kein Anvertrauen!<\/strong><\/p>\n

                  Dies ist ein zentraler ethischer Grundsatz f\u00fcr alle helfenden Berufe. Staatlich anerkannte Sozialarbeiter*innen und -p\u00e4dagog*innen (\u00a7 203 Abs. 1 StGB) sowie Lehrkr\u00e4fte (\u00a7 203 Abs. 2 StGB) haben deshalb eine strafbewehrte Schweigepflicht: Geben Sie eine pers\u00f6nliche Information unbefugt \u2013 das hei\u00dft, ohne Einwilligung oder eine gesetzliche Grundlage \u2013 weiter, machen Sie sich strafbar. Haben Sie keine Einwilligung des Kindes \u2013 oder, falls dieses noch nicht wirksam einwilligen kann, keine Einwilligung der gesetzlichen Vertreter*innen \u2013 d\u00fcrfen Sie Informationen ausschlie\u00dflich bei Vorliegen einer gesetzlichen Grundlage weitergeben, unabh\u00e4ngig davon, mit wem Sie \u00fcber die Situation sprechen m\u00f6chten (z. B. \u00a7 4 KKG, \u00a7 34 StGB oder Landesschulgesetz).<\/p>\n

                  \n

                  Leitlinien, Dienstanweisungen, Erlasse etc. sind keine Gesetze und k\u00f6nnen eine Datenweitergabe ohne Einwilligung der Betroffenen nicht rechtswirksam rechtfertigen. Geben Sie Informationen auf einer solchen Grundlage weiter, brechen Sie unbefugt Ihre Schweigepflicht und machen sich strafbar.<\/p>\n<\/blockquote>\n

                  Kindern sollte dennoch niemals die absolute Vertraulichkeit zugesichert werden, da es (Not-) Situationen geben kann, die Fachkr\u00e4fte nicht f\u00fcr sich behalten d\u00fcrfen, da sie eine Garantenstellung gegen\u00fcber ihren Sch\u00fctzlingen haben \u2013 grunds\u00e4tzlich k\u00f6nnen Sie sich merken: Datenschutz steht Kinderschutz nie entgegen.<\/strong> M\u00fcssen Sie also Informationen aus rechtlichen Gr\u00fcnden gegen den Willen des Kindes weitergeben, gilt aber zumindest: Vielleicht ohne Willen, aber nicht ohne Wissen des Kindes<\/strong> (Transparenzgebot).<\/p>\n

                  \"\"INSOWEIT ERFAHRENE FACHKR\u00c4FTE (InsoFa)<\/strong><\/h6>\n

                  Der Begriff bezieht sich darauf, dass die InsoFa in Bezug auf das Einsch\u00e4tzen von Gef\u00e4hrdungs-risiken erfahren sein muss. Die InsoFa muss im konkreten Einzelfall, f\u00fcr die jeweilige Gef\u00e4hrdungs-lage (z. B. sexualisierte Gewalt) und den individuellen Hilfekontext (z. B. Kita) entsprechend beraten k\u00f6nnen. Zudem ben\u00f6tigt die Person fundierte Kenntnisse im Bereich Kinderschutz und den dazu-geh\u00f6rigen Arbeitsprozessen und Rechtsgrundlagen. \u201eErfahren\u201c bedeutet, dass die Person nicht nur die theoretischen Kenntnisse, sondern auch die entsprechenden Praxiserfahrungen im Bereich Kinderschutz mitbringt.<\/p>\n

                    \n
                  • Jugend\u00e4mter halten einen Pool an insoweit erfahrenen Fachkr\u00e4ften vor. Einrichtungen \/ Schulen sollten sich am besten fallunabh\u00e4ngig informieren, wer ansprechbar ist, also bevor ein \u201eVerdacht\u201c oder ein \u201eFall\u201c im Raum steht.<\/li>\n
                  • Freie Tr\u00e4ger der Jugendhilfe k\u00f6nnen eigene insoweit erfahrene Fachkr\u00e4fte vorhalten.<\/li>\n<\/ul>\n

                    Die medizinischen Kinderschutzhotline unterst\u00fctzt zudem unter der 0800 1921000 telefonisch, kostenlos, anonymisiert und rund um die Uhr erreichbar. Sie kann von (Schul-)Sozialarbeiter*innen, (Schul-)psycholog*innen und allen Angeh\u00f6rigen der Jugendhilfe genutzt werden.
                    Art und Umfang der Beratung durch die InsoFa orientiert sich am Einzelfall und kann methodisch unterschiedlich erfolgen. Ebenso kann es notwendig sein, im Rahmen eines Kinderschutzverfahrens mehrfach Beratung durch eine insoweit erfahrene Fachkraft einzuholen. Die InsoFa ist ausschlie\u00dflich anonymisiert beratend t\u00e4tig und \u00fcbernimmt keine Fallverantwortung f\u00fcr den jeweiligen Kinderschutzfall.<\/p>\n

                    \n
                      \n
                    • Kitas und Einrichtungen der Freien Jugendhilfe m\u00fcssen bei der Gef\u00e4hrdungseinsch\u00e4tzung zwingend eine InsoFa einbeziehen (\u00a7 8a Abs. 4 SGB VIII).<\/li>\n
                    • Schulen bzw. Lehrkr\u00e4fte, (Schul-)Sozialarbeiter*innen und -Psycholog*innen haben einen Anspruch auf die Beratung durch eine InsoFa, sie sind jedoch nicht dazu verpflichtet, diese Beratung einzubeziehen (\u00a7 4 Abs. 2 KKG).<\/li>\n
                    • Bei \u201eVerdacht auf sexuellen Missbrauch innerhalb der Familie\u201c gilt: Keine Einbeziehung der Eltern. Kommen Eltern als T\u00e4ter*innen in Frage, besteht die Gefahr, dass sie die Kinder unter Druck setzen, zu schweigen oder eine Aussage wieder zur\u00fcckzunehmen. Wom\u00f6glich ist in einer solchen Situation der Schutz des Kindes nicht mehr zu gew\u00e4hrleisten.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n

                      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=“Zeile“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text admin_label=“Vorgehen“ module_id=“vorgehen“ _builder_version=“4.25.1″ _module_preset=“default“ background_color=“#FFFFFF“ custom_padding=“25px|25px|25px|25px|false|false“ border_width_all=“2px“ border_color_all=“#543D14″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

                      4) VORGEHEN<\/strong> bei gewichtigen Anhaltspunkten f\u00fcr eine Kindeswohlgef\u00e4hrdung<\/h3>\n
                      \u201eERZIEHUNGSBERECHTIGE\u201c | \u201eSORGEBERECHTIGTE\u201c<\/strong><\/h6>\n

                      Der Unterschied wird vor allem dann relevant, wenn Einrichtungen im Kinderschutzfall mit \u201eden Eltern\u201c reden sollen oder eine Einwilligung f\u00fcr den folgenden Unterst\u00fctzungsprozess (z. B. Einbeziehung des Jugendamtes) ben\u00f6tigen.<\/p>\n

                      Die Bestimmungen in \u00a7 8a SGB VIII und \u00a7 4 KKG benennen \u201eErziehungsberechtigte\u201c als Adressat*innen. Rechtlich werden Entscheidungen bzgl. der Kinder (z. B. Annahme von Hilfen) aber immer von den Sorgeberechtigten getroffen. Der Unterschied:<\/p>\n

                        \n
                      • Sorgeberechtigte*r ist, wem allein oder gemeinsam mit einer anderen Person das Sorgerecht zusteht (\u00a7 1626 BGB).<\/li>\n
                      • Erziehungsberechtigte sind sowohl Sorgeberechtigte als auch jede sonstige Person \u00fcber 18 Jahre, soweit diese aufgrund einer Vereinbarung mit dem*der Sorgeberechtigten nicht nur vor\u00fcbergehend und nicht nur f\u00fcr einzelne Verrichtungen Aufgaben der Personensorge wahrnimmt \u2013 z. B. Stiefeltern, neue Lebenspartnerin des Vaters, ggf. Gro\u00dfeltern, Pflegeeltern, Betreuer*innen in einer Jugendwohngruppe, Nachbarn o. \u00e4., soweit sie mit den Sorgeberechtigten eine entsprechende Vereinbarung (ggf. auch m\u00fcndlich) haben.<\/li>\n<\/ul>\n
                        \n

                        Was ist eine
                        \u201eUNMITTELBARE, AKUTE GEF\u00c4HRDUNG, DIE KEINEN AUFSCHUB DULDET\u201c?<\/strong><\/p>\n

                        Rechtlich m\u00fcssen das Situationen sein, die einen sogenannten \u201eRechtfertigenden Notstand\u201c nach \u00a7 34 StGB begr\u00fcnden.
                        Das bedeutet, dass eine sofortige Gefahrenabwehr \u201emit allen Mitteln\u201c (auch Einschalten der Polizei oder Angreifer fesseln etc.) notwendig ist. Solche Gef\u00e4hrdungen sind z. B. akute Suizidalit\u00e4t, ein Amoklauf, ein Elternteil holt mit Gewalt sein Kind aus der Kita\/Schule, alle akut lebensbedrohlichen Situationen, schwere Verletzungen, ggf. auch starke Schmerzen.<\/p>\n<\/blockquote>\n

                        \u201eEINWILLIGUNG\u201c ALS MITTEL DES VERTRAUENSSCHUTZES<\/strong><\/h6>\n

                        Es ist wenig bekannt, aber wichtig zu wissen: Auch junge Minderj\u00e4hrige k\u00f6nnen rechtlich wirksam in die Weitergabe ihrer Daten einwilligen.<\/p>\n

                          \n
                        • Es gilt grunds\u00e4tzlich die Einwilligung des Kindes als Tr\u00e4ger des Grundrechtes auf Informationelle Selbstbestimmung!<\/li>\n
                        • Voraussetzung: Das Kind muss sprachlich und kognitiv die Bedeutung und Tragweite seiner Entscheidung verstehen k\u00f6nnen. Das ist grunds\u00e4tzlich auch bei kleineren Kindern gegeben. Unbedingt ist eine vorherige altersgem\u00e4\u00dfe Aufkl\u00e4rung n\u00f6tig.<\/li>\n
                        • Stellt die Fach-\/Lehrkraft aber fest, dass das Kind (noch) nicht einwilligungsf\u00e4hig ist, entscheiden die Sorgeberechtigten.<\/li>\n<\/ul>\n

                          Wenn die Sorgeberechtigten nicht einwilligen, oder nicht gefragt werden k\u00f6nnen, weil dies den wirksamen Schutz des Kindes in Frage stellen w\u00fcrden, muss das Jugendamt eingeschaltet werden (\u00a7 4 KKG).<\/p>\n

                          \n

                          Keine Information an die Eltern oder Einbeziehung der Eltern,<\/p>\n

                            \n
                          • wenn das Kind die Zustimmung nachhaltig verweigert oder<\/li>\n
                          • wenn die Fachkr\u00e4fte davon ausgehen, dass sich durch die Information \/ Einbeziehung der Eltern die Situation des Kindes verschlechtern kann.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n
                            \"\"WER IST SCHWEIGEPFLICHTIG?<\/strong><\/h6>\n

                            Grunds\u00e4tzlich gilt f\u00fcr alle Berufsgruppen, die mit Kindern, Jugendlichen und Familien arbeiten, dass sie schweigepflichtig sind. Die wichtigste Rechtsgrundlage ist hierbei die strafrechtliche Schweigepflicht gem. \u00a7 203 Strafgesetzbuch. Danach macht sich strafbar, wer unbefugt (also ohne Einwilligung oder gesetzliche Grundlage) personenbezogene Informationen an andere weitergibt. Nach dieser Vorschrift sind schweigepflichtig:<\/p>\n

                              \n
                            1. Staatlich anerkannte Sozialp\u00e4dagog*innen und -arbeiter*innen (\u00a7 203 Abs. 1 StGB) sowie<\/li>\n
                            2. \u00d6ffentlich Besch\u00e4ftigte und Beamte, z. B. Lehrkr\u00e4fte (\u00a7 203 Abs. 2 StGB).<\/li>\n<\/ol>\n

                              Alle weiteren Berufsgruppen und Mitarbeitenden in Einrichtungen f\u00fcr Kinder und Jugendliche sind aufgrund von Datenschutzvereinbarungen im Arbeitsvertrag sowie aufgrund gesetzlicher Bestimmungen im Bundesdatenschutzgesetz, in den Landesdatenschutzgesetzen, der DGSVO und ggf. spezieller Berufs- oder Einrichtungsbestimmungen (z. B. Tarifvertrag, spezielles Kirchenrecht) schweigepflichtig. Auch sie d\u00fcrfen also personenbezogene Daten \u2013 insb. anvertraute Informatio-nen \u2013 nur weitergeben, wenn sie daf\u00fcr eine Einwilligung des*der Betroffenen oder eine gesetzliche Weitergabebefugnis (z. B. bei akuter Gefahr nach \u00a7 34 StGB oder nach landesgesetzlichen Bestimmungen) haben.<\/p>\n

                              Dies gilt u. a. f\u00fcr:<\/p>\n

                                \n
                              1. Erzieher*innen<\/li>\n
                              2. Sozialp\u00e4dagog*innen und -arbeiter*innen ohne staatliche Anerkennung<\/li>\n
                              3. Lehrkr\u00e4fte an Privatschulen<\/li>\n
                              4. Verwaltungskr\u00e4fte, Hausmeister*innen etc.<\/li>\n<\/ol>\n
                                \"\"GESPR\u00c4CHE MIT KOLLEG*INNEN DATENSICHER GESTALTEN<\/strong><\/h6>\n

                                Die Weitergabe anonymisierter oder pseudonymisierter Daten,<\/strong> die keinerlei R\u00fcckschluss auf die Identit\u00e4t der Betroffenen zulassen, f\u00e4llt nicht in den Bereich der beruflichen Schweigepflicht<\/strong>. Auch greift sie das Vertrauensverh\u00e4ltnis<\/strong> nicht an und ist deshalb das Mittel der Wahl, wenn bei nachhaltig \u201eungutem\u201c Gef\u00fchl oder zur konkreten Gef\u00e4hrdungseinsch\u00e4tzung R\u00fccksprache mit Kolleg*innen oder einer externen insoweit erfahrenen Fachkraft gehalten werden soll.<\/p>\n

                                KEINE ANZEIGEPFLICHT F\u00dcR FACHKR\u00c4FTE<\/strong><\/h6>\n

                                Schweigepflichtige Fachkr\u00e4fte haben weder das Recht noch die Pflicht, eine bereits erfolgte Kin-deswohlgef\u00e4hrdung zur Anzeige zu bringen.
                                Dahinter steht der gesetzgeberische Gedanke, dass das Vertrauensverh\u00e4ltnis in der Hilfebeziehung, auch bei schon erfolgter und somit unumkehrbarer Tat, sch\u00fctzenswerter ist als die effektive Strafverfolgung.<\/strong> Eine Anzeigepflicht besteht lediglich bei glaubhaft angek\u00fcndigten schwersten Straftaten wie Mord oder Totschlag (\u00a7 138 StGB; z. B. Ank\u00fcndigung eines Amoklaufs)<\/p>\n

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                                Erl\u00e4uterungen zum Plakat „Kindeswohlgef\u00e4hrdung“ F\u00fcr genauere Informationen k\u00f6nnen Sie hier die Informationen der Plakat-R\u00fcckseite einsehen. Das Plakat ist eine Orientierungshilfe f\u00fcr den Umgang mit Vermutungen bzw. Verdacht auf eine Kindeswohlgef\u00e4hrdung. Auf der Vorderseite finden Sie eine \u00dcbersicht \u00fcber Handlungsoptionen und Vorgehensweisen in solchen Situationen, auf der R\u00fcckseite sind relevante gesetzliche Grundlagen und erg\u00e4nzende Informationen zu […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1126,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1136","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1136","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1136"}],"version-history":[{"count":45,"href":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1136\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1253,"href":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1136\/revisions\/1253"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jugendschutz-niedersachsen.de\/gemeinsam-gegen-sexuellen-missbrauch\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1136"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}